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《数学进修与研究》杂志 月刊 第一批学术期刊 教导类优良期刊

作者:中州期刊来源:solaronyx.com日期:2019-09-04人气:779

数学进修与研究涵盖数学研究最丰富的学术资本,展示数学教导最威望的平面媒体。为国外科技从业者,实际研究者及大年夜、中、小学教员供给一个合营促进、深刻商量的发表场地。


数学进修与研究

根本信息:

刊名:数学进修与研究

曾用刊名:数学进修与研究(教研版)

主办单位:吉林省数学会

出版周期:半月

ISSN:1007-872X

CN:22-1217/O1

出版地:吉林省长春市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:12-377

创刊时间:1983


《数学进修与研究》栏目设置:

高教视野、教授教化办法、课改前沿、案例分析、解题技能与办法、专题研究、交换平台 


《数学进修与研究》投稿须知:

1、数学进修与研究杂志为数学类专刊,投稿文章选题必须与数学相干;

2、电子稿件采取Word格局,在题眼前目今边写清作者姓名、单位、邮政编码、接洽德律风。每篇论文请求注明:摘要、关键词;

3、数学论文平日含有大年夜量公式,关于公式请应用WORD自带的公式排版,严禁应用图片替换;

4、论文字数请求每版不逾越2400字,两版不逾越5000字。如含有公式较多,需恰当折算字符数;

5、文章如有表格,请应用三线表,表格标题及表格编号请标注清楚;如有图片,请确保图片足够清楚。

6、本刊有权对来稿做修改,如不合意修改,请投稿时注明。

7、关于课题项目标,请注明课题编号。本刊会优先登载。


《数学进修与研究》录用文章标题:

高教视野  几道行列式标题标同一计算办法   徐聪;王玲; 2+5

具有静态界线条件的1-d动摇方程无限元半团圆化   朱玥;李艳; 3-5

例析凸函数在积分不等式证明中的应用   王玲;徐聪; 6+8

基于VAR模型我国房价的影响身分的商量——以成都会为例   朱海;李卓;王玲; 7-8

浅谈对大年夜学公共数学教授教化的几点看法   邹战勇; 9+11

多元函数极限及其持续性应用   刁露;缪雨曦;徐聪; 10-11

一体化教授教化形式在高职院校高等数学课程中的应用战略   曹丽霞; 12

 Matlab软件在随机感染病模型中的应用   孟天鑫;魏国婧;靳曼莉; 13

“互联网+”情势下大年夜学数学课程改革的思虑   冯贵林; 14

基于统计办法的大年夜学数学课程调研分析   宋娟娟;吴延红; 15

谈最优化办法在数学建模中的应用   赵伟; 16

商量移动进修情况下高职数学建模内容体系的构建   殷正阳; 17-18

关于“学评教”影响身分的分析   唐玲;程小庆; 19+22

教授教化办法  关于中职三角函数引诱公式教授教化点滴思虑   林景生; 20-22

从悖论中看中学数学概念的教授教化   孙敏;刘君; 23

启发式教授教化战略在数列教授教化中的应用   钟小华; 24

高中数学教授教化中先生推理才能的培养   刘金; 25

高中数学教授教化中先生的数学思想才能培养   闵捷; 26

商量式教授教化在高中数学教授教化中的应用   孙兴芳; 27

高中数学教授教化中渗透渗出数学文明的门路分析   殷海燕; 28

导学案在高中数学教授教化中的应用   张文华; 29

浅谈高中数学数形结合思维教授教化   顾良有; 30

解析成绩教授教化法在高中数学教授教化中的应用   许经; 31

高中数学教授教化中类比推理的感化与应用办法研究   张国栋; 32

高中数学进修中应意图识和思想才能的养成   赵振华; 33

浅谈初中数学教室教授教化战略   周毛措; 34

中职数学教室近况及缘由分析   陈华; 35

中职数学教室教授教化诊断与改进战略的研究   陈亚囡; 36

中职数学教室教授教化行动成绩诊断战略解析   郭鹏; 37

基于中职数字教授教化资本平台的教员信息化教授教化才能晋升   秦晓洁; 38

中职数学教室教授教化成绩诊断与改进研究   张苗苗; 39

基于中职数学等差数列教授教化设计分析   梁医; 40-41

职业化教授教化导向下中职数学教授教化创新的须要性及战略商量   段清波; 42

现代信息技巧在中职数学教授教化中的应用研究   冯莉; 43

对基于微课形式的中职数学教授教化的分析   孙影影; 44

中职数学教室教授教化新理念初探   张学峰; 45

初中数学中考总复习办法与战略研究   周秋喷鼻; 46

初中数学教室中若何进步教授教化质量   赵芸芸; 47

“解题反思”在初中数学教授教化中的感化商量   杜翠; 48

浅析初中数学教室教授教化的近况与对策   秦玉英; 49

选准导入点,优化初中数学教授教化导入   于春燕; 50

初中数学激起先生兴趣和培养进修习气的小战略   李文福; 51

初中数学实验教授教化中存在的成绩及对策   杨国珠;杜有林; 52

“思想导图”在初中数学教授教化中的实际意义及应用   崔志刚; 53

成绩导学法在初中数学教授教化中的应用   盛凌; 54

商量性教授教化形式在初中数学教授教化中的应用   夏正华; 55

浅析数形结合思维在初中数学教授教化中的应用   吴必胜; 56

有效应用成绩导学,促进初中数学教授教化   王兴辉; 57

关于初中数学协作进修的查询拜访与思虑   单兵展; 58

信息技巧与数学教授教化的整合   李庆智; 59

“互联网+”情况下中学数学教授教化摸索   李银花; 60

交互式电子白板在初中数学教授教化中的应用思虑   杨光祥; 61

进步初中生数学进修思想的教授教化实际与思虑   金效奇; 62

培养初中生数学思想才能的有效门路——教室笔记   樊允浩; 63

聚焦核心成绩,助力深度进修   隋梦聪; 64

小学数学低年级自立进修才能的培养战略   李明春; 65

有效地培养小先生的数感的战略研究   王全生; 66

基于微信评价小先生数学教室表示的研究   李蓝梅; 67

修建小学数学高效教室的战略摭谈   段世丽; 68

小学数学教室有效教授教化的三步棋   罗永芳; 69

略谈小学高年级数学几何直不雅教授教化的有效性   汪春生; 70

略叙小学数学教室创新教授教化的战略和门路   张正忠; 71

略叙小学数学教室有效教授教化的战略与门路   肖文军; 72

应用信息技巧完成乡村中小学教室教授教化优良化的战略   张瑞清; 73

关于初中数学一元二次方程的解题教授教化   钟振东; 74

“互联网+”条件下数学教授教化的华丽转身   柳延伟; 75

善用信息技巧,进步小学数学教授教化质量与效力   桂芬; 76

小学高年级数学教授教化中若何培养先生自立进修才能   刘春硕; 77

小学数学兴趣教授教化的商量   石权; 78

减负增效背景下有效教室演习设计的思虑   梁萍; 79

谈教授教化办法创新下若何晋升小学三年级数学教授教化质量   赵宏; 80

谈谈数学教室有效教授教化的几点做法   徐瑞; 81-82

小学数学教授教化中数学思想的培养门路   马成彩; 83

巧用希沃电子白板 优化数学教室教授教化   孙成俊; 84

浅析晋升乡村小学数学效力的有效途径   任千云; 85

小学数学作业的安排及修改初探   柏家胜; 86

刍议微课在小学数学教室教授教化中的应用   王波; 87

基于翻转教室的小学数学教授教化思虑   周金霞; 88

小学数学处理成绩办法多样化的研究   唐宏科; 89

浅谈小学数学教室演习优化设计谋略   杨耀继; 90

课改前沿  感悟数学的简单之美 培养先生的核心素养   韦亚芹; 91

关于高中数学教授教化效力晋升办法商量   李成祥; 92

试论核心素养理念下的高中数学教授教化战略   唐慧; 93

新课程背景下进步高中数学教授教化有效性的战略研究   马冬梅; 94

浅谈新课标下高中数学教授教化中有效提问   刘慧;李敏; 95

信息技巧与高中数学课程整合的情势及战略研究   杨庆峰; 96

核心素养视角下高中数学教授教化中先生创新思想的培养   赵艳红; 97

解题反思在初中数学教授教化中的感化   魏德海; 98

成绩导学法在初中数学教授教化中的应用探析   王瑞杰; 99

初中数学教授教化中激起先生进修热忱的办法商量   丁亚童; 100

彰显数学文明,感悟数学真善美   张梦婷; 101+103

培养初中生数学自立进修才能的战略研究   黄江彬; 102-103

关于初中数学教授教化中层次教授教化的测验测验   郭敬玉; 104

略谈数学核心素养理念下的初中数学教室教授教化   吉文虎; 105

 Steam——改变初中生的进修方法   徐敏; 106

核心素养下的小学数学教室   高莲; 107

核心素养导向下的初中数学教授教化设计   李丽; 108

基于微课的初中数学聪明教室构建研究   裴元定; 109

初中数学导学互动教授教化形式的实际与研究   邵小红; 110

初中数学教授教化中先生直觉思想才能的培养   张国元; 111

存眷数学思虑 促进思想生长   陆爱娣; 112

核心素养下小学数学高效教室的构建   杨舒媛; 113

小学数学与信息技巧整合的意义与战略   王永龙; 114

如安在小学数学教室教授教化中实施有效评价   张丽萍; 115

小学数学分层教授教化的须要性   李贵子; 116

小学数学教授教化中培养先生创新认识的思虑   李佩佩; 117

强化小学数学学科核心素养及教授教化实际性的战略   尤秀梅; 118

新课改下基于核心素养的小学数学计算教授教化研究   单德昌; 119

小学数学教授教化中先生核心素养的培养初探   杨平; 120

小学数学教授教化教改任务的新思路研究   安喷鼻琴; 121

积聚数学活动经历 生长先生数学素养   伍秀桃; 122

借助聪明云平台进步小学高年级几何进修效力   王见花; 123+126

案例分析  高阶思想取向下数学教室教授教化战略——以小学数学中三个“常数”教授教化为例   胡晓敏; 124-126

初中数学“正比例函数”教授教化设计   陈妹; 127

“二次函数的图象和性质(2)”教授教化案例   张倩; 128

谈基于数学核心素养的笼统才能培养——以导数的概念教授教化为例   张军; 129+131

多维互动教室凸显数形结合   杨小运; 130-131

从“解比例”谈小学数学六年级的教授教化   王广强; 132

基于商量活动经历 在深度进修中生长——以苏教版三年级上册“平移与改变”教授教化为例   王扣兰; 133

解题技能与办法  浅谈高中数学解题思路和解题才能的练习   张进义; 134

高三数学解题教授教化中的反思及战略   张萍; 135

容身基本,创新实际,展数学之美——一道圆锥曲线例题办法的再商量   吴明飞; 136+138

二元函数最值(值域)成绩的解法商量   邱廷月; 137-138

解三角形解题的固化模块   陈犹义; 139+141

解析几何:培养数学运算才能的有效门路   陈伟平; 140-141

关于高中数学选择题的解题办法与技能分析   沈建兴; 142

晋升先生数学解题才能的技能   严晓春; 143

高中数学解题才能的培养初探   皇立蚌; 144

浅析几何中的“隐圆”成绩   徐斌; 145

浅析逆向思想在小学数学解题中的感化与培养   夏妍; 146

交换平台  浅谈初中几何复习   王成彬; 147

生活中的数学启发   李馨;乔希平易近; 148+150

小学数学教导中的人文融入例谈   常春丽; 149-150

试论高中数学教授教化中若何晋升先生的自立进修才能   林蔓; 151

高中数学自立化作业形式的摸索   陈英珠; 152

文明视角下的高中数学教室教授教化   戚培俊; 153

信息技巧情况对数学教授教化的影响   黄培梁; 154

电教多媒体让小学数学教授教化插上飞翔的同党   肖平娥; 155

高不雅点下的小学数学分数加法的商量   万敏; 156

如何发掘先生数学进修潜能   刘万林; 157+159

若何引导小先生写数学日记   曾令军;陈万彪; 158-159

小学数学空间与图形有效教授教化战略研究   张立辉; 160

小学数学计算教授教化的近况及对策        牛德金; 161


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