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《大年夜学教导》杂志 月刊 省级纯教导类学术期刊

作者:中州期刊solaronyx.com来源:《大年夜学教导》日期:2012-06-07人气:2100

大年夜学教导是由广西教导学院主管、广西教导学院杂志社主办的综合性学术期刊,是根据消息出版总署文件(新出审字[2011]980 号)由《哲理》杂志改名而来。《大年夜学教导》杂志国际同一持续出版物号:CN45-1387/G4,国际标准持续出版物号:ISSN 2095-3437;告白许可证号:450102226号;邮发代号:48—16。


根本信息:

刊名:大年夜学教导大年夜学教导
University Education
主办:广西教导学院杂志社
周期:月刊
出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文
开本:16开
ISSN:2095-3437
CN:45-1387/G4
邮发代号:48-21

汗青沿革:
现用刊名:大年夜学教导
创刊时间:2012


办刊主旨:

贯彻党和国度的教导方针和政策,反应高校学科扶植和教授教化研究、改革成果,促进高等教导人才网job.vhao.net本质晋升,为我国高等教导和课程改革办事。


重要栏目:

学科纵横、实际商量、学术前沿、专家座谈、本质教导、教改之窗、教导寰宇、管理方略、基教服装论坛t.vhao.net等。


来稿须知:
1.稿件应具有迷信性、先辈性和实用性,论点明白、论据靠得住,数据精确、逻辑严谨。每篇论文必须包含标题、作者姓名、作者单位、单位地点地及邮政编码、摘要和关键词、注释、参考文献和作者简介(包含性别、职称、出身年代、详细通信地址、今朝重要从事的任务和研究偏向、接洽德律风、电子邮箱),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)赞助,没有的不注明。
2.参考文献的著录格局采取次序编码制,请按文中出现的前后次序编号。所引文献必须是作者直接浏览参考过的、最重要的、地下出版的文献。未地下辟表的、且很有须要援用的,请采取脚注方法标明。
3.来稿普通不退,请自留底稿。投稿后两个月内如未接到采取告诉,可另行处理。请勿同时一稿多投。来稿一经采取,出版后即送样刊两本。


录用文章标题:

将来科技生长走向及其对大年夜学教导的影响   

倪庚;秦宇彤;徐远旭;张守华;罗长坤; 1-4+8 .以设计比赛为载体推动教授教化改革初探   

闫晨; 5-8 .“分类管理”政策下自力学院转设途径、窘境及对策商量   

朱进喜; 9-12 .“一带一路”背景下高校国际协作的公共交际思虑   

管恩浩;张宇阳; 13-15+19 .基于线上线下聪明教授教化的机械类课程教授教化改革与实际   

朱永梅;唐文献;管小燕; 16-19 .矿冶背景下情况工程道理实验教授教化体系扶植   

周远松;唐晓龙;高凤雨;于庆君; 20-23 .基于先生生长前景的高职管帐专业课程体系构建   

殷好好; 24-26 .新工科扶植和政产学研用协同育人形式的摸索   

张玲;何伟;林英撑;谭晓衡;周喜川; 27-30 .基于产学研协同创新的现代测绘工程实际教授教化改革   

刘辉;朱晓峻;刘霞; 31-35 .基于深度访谈的大年夜先生慕课进修近况查询拜访   

刘彩燕;黄丹妮;胡晓月;赵喷鼻蕾; 36-38 .基于翻转教室的教导技巧公共课混淆式教授教化形式研究   

赵学孔; 39-41 .基于蓝墨云班课的翻转教室教授教化形式及其应用商量   

张珮; 42-45 .教授教化商量_工农医林  门路CAD系列软件在门路勘测设计课程中的教授教化实际   

涂圣文;赵振华;邓梦雪;王冰; 46-48 .新工科背景下基于项目驱动的新动力课程群教授教化形式摸索   

陈荣;赵仁德;郭静;胡慧慧; 49-51 .美国临床药学教授教化形式对我国临床药学教导的启发   

张华;陈文;唐辉;姚新成;郭亚可; 52-54 .情况工程专业本科卒业设计罕见成绩解析及对策——以徐州工程学院为例   

孟娜; 55-57+76 .翻转教室教授教化之教室教授教化的组织与实施——以工程练习热处理教授教化为例   

郑朝霞; 58-60 .新动力材料与器件专业课程体系摸索   

钟海长;赖贵文;吴丽芬; 61-63 .基于工程认证的食品安然检测综合实训课程教授教化   

张素斌;李妍;刘永; 64-66 .适应新工科扶植的电机专业实际教授教化改革实际   

张占东;姚利花; 67-69 .给排水专业情况监测与评价教授教化改革商量   

曾庆玲;沈春花;马红芳;庄黎宁;陈秀峰; 70-72 .基于图式实际的改变类动词的类型研究   

左承沫;周玉琨; 73-76 .教授教化商量_数理化生  大年夜学数学类课程思政摸索与实际——以西安电子科技大年夜学线性代数教授教化为例   

杨威;陈怀琛;刘三阳;高淑萍;李兵斌; 77-79 .“双一流”扶植背景下数据构造课程教授教化初探   

罗丽燕;邓小芳;林乐平; 80-82 .慕课背景下电子信息类专业课程教授教化改革摸索与研究   

吴莉莉;滕红丽;邢玉清;李宝方;潘建斌; 83-85 .数学素养视域下比值审敛法的教室教授教化实际   

赵建昕;毛俊超;李长文; 86-88 .基于雨教室的概率统计课程混淆式教授教化形式改革——以广西科技大年夜学鹿山学院为例   

宁桂英; 89-91 .基于VideoScribe的大年夜学数学微课制造   

王统增;覃路珠;林晓明; 92-94 .人工智能支撑下的计算机搜集课程多元平面化教授教化形式研究   

邹通亮; 95-97+114 .面向OBE的计算机硬件类课程实验改革摸索   

李润洲;康磊;宋彩利; 98-100 .大年夜学本科运筹学课程扶植的摸索与思虑   

陈士涛;宋志华;傅超琦;高杨军; 101-103 .教授教化商量_文史思政  新时代背景下高校思维政治教导学科生长研究——基于高校思维政治教导学科产出计量与可视化分析   

林娟; 104-107 .专业课程与思维政治协同育人形式的摸索   

蒋洪奎;徐洪; 108-110 .工程教导专业认证背景下计算机专业英语教室教授教化改革   

马常霞; 111-114 .高校艺术类专业英语的生长近况与战略商量   

许宁;李文娟;李晨; 115-117 .高校思维政管实际课教授教化形式创新与实际——以兰州理工大年夜学为例   

刘小雪; 118-120 .课程思政与素养教导同向同业的内涵逻辑及实际途径   

叶莲; 121-123 .高校思政与失业指导教导的整合思虑探析   

王耀田;李志跃; 124-126 .《新视野大年夜学英语》(第三版)的思辨性教授教化——以第四册第一单位课文A为例   

徐玉青; 127-129 .新时代高校思政课教员内涵生长教导体系刍议   

张涛; 130-132 .人才网job.vhao.net培养  基于首届启航杯高数电竞大年夜赛的游戏式教授教化平台扶植探析   

叶慧;谢达豪;张文静; 133-135+139 .基于OBE的企业资本筹划教授教化改革   

江伟光;兰秀菊; 136-139 .大年夜先生可持续生长择业才能的培养研究——由师范院校师范生失业难成绩激起的思虑   

周永煌; 140-142 .论创业孵化园对增添处所高校卒业生流掉的感化——基于粤西创业孵化园的查询拜访研究   

王德临;周丽舒;张玲;李美雪;陈文婷; 143-145+180 .创新与实际  科研带动教授教化、促进先生创新才能培养的教授教化实际——以哈工大年夜微纳卫星先生团队培养形式为例   

王峰;陈雪芹;陈健;张安慧; 146-148 .大年夜先生校外实际教授教化基地的扶植和思虑——以华南师范大年夜学和惠州亿纬锂能股分无限公司实际基地为例   

林晓明;林颖;覃路珠; 149-151 .安然工程专业实际课程体系的优化摸索——以上海应用技巧大年夜学安然工程专业为例   

刘惠平;刘章蕊;孔成功;朱鹏;张小良; 152-154 .师资扶植  师范生培养应逝世守教员职业素养底线——以汉说话文学专业为例   

欧阳春勇;杨代忠; 155-157 .教员职业技能练习信息化和专业化晋升商量   

马施余;黄斌; 158-160 .研究生培养  土木工程研究生实际创新才能培养形式的摸索   

邵永健;毛小勇;赵宝成;孙国华; 161-164 .“四证合一”医学专业学位硕士研究生的教导管理对策研究——以广州医科大年夜学为例   

练雯;张雪琴;梁圆圆;陶涛; 165-169 .专业学位硕士研究生实际才能培养的能控身分及能达目标研究   

王福斌;王海群;崔传金;陈波;陈至坤; 170-172 .修建与土木工程专业硕士研究生培养改革研究与实际   

罗玉萍;马立国;刘丽娜; 173-176 .案例教授教化法在国际商务硕士创新创业教导中的应用摸索   

何望; 177-180 .黉舍管理  审核性评价背景下高校教授教化实验室标准化扶植的思虑   

李建锋;麻明友;鲁荣波;陈斌; 181-183 .工程教导认证背景下教授教化秘书任务的持续改进   

张群艳;雷鹰;杨咏梅; 184-186 .导向性培养,全员式育人——新加坡高等教导形式对我国高校国际先生管理形式的启发   

于跃;韩志跃; 187-189 .积极低级群体——高校学风扶植的趋势   

林茉梓;孙明娟; 190-192 .新时代背景下高校先生赞助过程管理研究——基于合肥市高校的查询拜访   

陈丹;操晶晶; 193-195 .党建与先生任务  周全从严治党新情势下加强高校二级学院党建的实际摸索   

李广松;徐振珍;刘昆; 196-198


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